ДООП ЮИД 25-26

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г. Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

ПРИНЯТО
на заседании педагогического совета
МАОУ СОШ № 36
Протокол № 1 от «29» августа 2025г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ – СОШ № 36
______________А.С. Бабушкина
Приказ № 166– ТД от «27» августа
2025 г.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
физкультурно-спортивной направленности направленности
«Юные инспектора движения»

Автор-составитель: Кондратьев Максим Васильевич,
педагог-организатор ОБЗР

г. Екатеринбург, 2025 год

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 36
имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

Паспорт программы
Название программы
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа «юные инспектора
движения»
Нормативные
1. Федеральный Закон №273–ФЗ от 29.12.2012 «Об
основания
для образовании в Российской Федерации».
разработки программы 2. Концепция развития дополнительного образования
детей (Распоряжение Правительства Российской
Федерации от 04.09. 2014 №1726-р).
3. Приказ Министерства просвещения РФ от 27 июля
2022 г. № 629 «Об утверждении Порядка организации
и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам».
4. Постановление
главного
государственного
санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 №28 «Об утверждении санитарных правил
СП
2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи»
5. Постановление
Главного
государственного
санитарного врача Российской Федерации от
28.01.2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных
правил и норм СанПиН 1.2.3685–21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности
и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания».
6. Устав МАОУ СОШ № 36.
Составитель программы Кондратьев Максим Васильевич, педагог-организатор
ОБЗР
Физкультурно-спортивная
Направленность
программы
Форма
реализации Очная
программы
Срок
реализации 1 год
программы
Класс
2-4 классов
2

Категория
обучающихся
Уровень
освоения
программы
Краткая
аннотация
программы
дополнительного
образования детей

Обучающиеся 2-4 классов
Базовый
Дополнительная

общеобразовательная

общеразвивающая программа «юные инспектора
движения» способствует актуализация знаний ПДД у
детей и подростков и успешного их применения в
творческой деятельности учащихся. Способствует
росту гражданской ответственности и правового
самосознания, отношения к своей жизни и к жизни
окружающих как к ценности.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ......... Ошибка! Закладка не определена.
2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ............................................................................................. 6
3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ .................................................................. 7
4. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК ........................................................ 9
5. УЧЕБНЫЙ (ТЕМАТИЧЕСКИЙ) ПЛАН.........................................................10
6. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ............................ 13
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА................................................................. 14
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ .......................................... 15

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа работы отряда «Юные Инспектора Движения» разработана
в рамках Федерального закона «О безопасности дорожного движения»,
закона Российской Федерации «О безопасности», «Правил безопасного
поведения, учащихся на улицах и дорогах».
Необходимость создания условий для непрерывного обучения
участников дорожного движения, начиная с младшего школьного возраста,
диктуется условиями бурного роста современного автомобильного
транспорта и увеличением интенсивности движения на автодорогах. Среда
обитания ребенка перенасыщена риском и опасностями дорожнотранспортных происшествий.
Данная программа способствует актуализация знаний ПДД у детей и
подростков и успешного их применения в творческой деятельности
учащихся. Способствует росту гражданской ответственности и правового
самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к
ценности.
Адресат программы: обучающиеся 2-4-ых классов.
Объем программы: 99 часов
Срок освоения программы: 1 год.
Уровень программы: базовый.
Формы обучения: очная.
Формы организации процесса: группа от 12 до 20 человек.
Форма проведения занятий: практические, комбинированные,
соревновательные.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ДООП

«Дружина

юных

пожарных»

носит

образовательно-

воспитательный характер и направлена на осуществление следующих целей:
профилактика детского дорожно – транспортного травматизма.
Цели конкретизированы следующими задачами:





Активная пропаганда правил дорожного движения.
Предупреждение нарушений дорожного движения детьми.
Изучение правил безопасного поведения на улицах города.
Обучение
грамотным
действиям
в
непредвиденных
чрезвычайных ситуациях на дороге.
 Воспитание ответственного образцового участника дорожного
движения, активного агитатора безопасности дорожного
движения.
Программа «ЮИД» ориентирована на создание у школьников
правильного представления о личной безопасности, на расширение знаний и
приобретение практических навыков поведения для предотвращения ДТП.

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Программа предусматривает достижение следующих результатов
образования:
 личностные результаты – готовность и способность учащихся к
саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию,
ценностно-смысловые установки учеников, отражающие их индивидуальноличностные позиции, социальные компетентности, личностные качества;
сформированность основ российской, гражданской идентичности;
 метапредметные
универсальные учебные
коммуникативные);

результаты
–
освоенные
учащимися
действия (познавательные, регулятивные и

 предметные результаты – освоенный учащимися в ходе изучения
учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области
деятельности по получению нового знания, его преобразованию и
применению, а также система основополагающих элементов научного
знания, лежащая в основе современной научной картины мира.
В итоге реализации ДООП «Юные инспектора движения» учащиеся
должны знать:
 правила дорожного движения, нормативные документы об
ответственности за нарушение ПДД;
 серии дорожных знаков и их представителей;
 способы оказания первой медицинской помощи;
техническое устройство велосипеда.
и должны уметь:
 работать с правилами дорожного движения, выделять нужную
информацию;
 работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога
детства»;
 читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную
ситуацию;
 оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;
управлять велосипедом.
7

и смогут научиться:
 дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода,
пассажира, велосипедиста;
 взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;
 участия в конкурсах, соревнованиях;
 активной жизненной позиции образцового участника дорожного
движения.

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 36 имени М.П. Одинцова
620078, г. Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

4. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

5. УЧЕБНЫЙ (ТЕМАТИЧЕСКИЙ) ПЛАН
Кол-во Содержание материала
часов
4

Разработка плана работы отряда

Агитация и информирование

Фестиваль дорожных знаков «Мой учитель! Моя школа!»

Первое собрание обучающихся: создание эмблемы, уголка и
названия отряда. Распределение обязанностей между членами
отряда.

Изучении истории правил дорожного движения

Лекция на тему «Организация дорожного движения»

Оформление информационных стендов школы по ПДД

Фотоконкурс «Сияй!»
(Участники предоставляют креативные семейные фотографии, на
которых видны светоотражающие элементы)

Разработка информационных буклетов для родителей
«Светоотражатель – хит сезона!»

Подготовка квеста для классов начальной школы «Скользкие не
только горки!»
Проведение квеста для классов начальной школы «Скользкие не
только горки!»

6
6

Подготовка игры для начальной школы «Шагающий автобус»

Проведение «Недели безопасности»

Создание сценки по мотивам мультфильма о ПДД

Реализация постановки в подведомственных школах детских
садиков
Экскурсия в ГИБДД Кировского района г. Екатеринбурга

4
6

Организация и проведение конкурса среди школьников на лучшую
песню, стихотворение по Правилам дорожного движения.

Подготовка сценария, костюмов и реквизита для съемки
социального ролика на тему ПДД

Съемки социального ролика на тему ПДД

Тренировки по регулированию движения на пришкольной
территории

Проведение «Недели безопасности», посвященной окончанию
учебного года

Акция «Зебра есть не только в Африке» (информирование
пешеходов о важности соблюдения правил ПДД)

Конкурс рисунков на асфальте «Безопасное лето»
Содержание изучаемого курса

Отряд юных инспекторов движения – добровольные объединения
школьников, которые создаются с целью воспитания у них
гражданственности,
высокой
обшей
культуры,
профессиональной
ориентации, широкого привлечения их к организации пропаганды
безопасного поведения на дорогах среди детей младшего возраста.
Основные направления работы
юных инспекторов движения
1. Воспитание у членов отряда ЮИД преданности своей Родине на
героических, боевых и трудовых традициях милиции, формирование у них
правосознания, гуманного отношения к людям, чувства товарищества.
2. Углубленное изучение Правил дорожного движения, овладение
методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и
навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожнотранспортных происшествиях, знакомство с оперативно-техническими
средствами регулирования дорожною движения.
3. Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде Правил
дорожного движения в школе.
4. Участие в смотрах и слетах ЮИД, конкурсах, организация
деятельности школьных площадок безопасности движения.
5. Организация работы с юными велосипедистами.
11

Программа предполагает, как групповые занятия, так и индивидуальные,
а также проведение массовых мероприятий. Так как программа больше всего
уделяет внимание пропаганде знаний ПДД и профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма через реализацию творческих
возможностей детей и подростков, то с этой целью рекомендуется
использование таких форм проведения занятий:
 тематические занятия;
 игровые тренинги;
 разбор дорожных ситуаций на настольных играх;
 экскурсии;
 конкурсы, соревнования, КВН, викторины;
 изготовление наглядных пособий для занятий по правилам
дорожного движения;
 выпуск стенгазет;
 разработка проектов по ПДД;
 встреча с работниками ГИБДД;
 просмотр видеофильмов.

6. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Контроль и оценку деятельности работы юных инспекторов движения
производит судейская коллегия различных конкурсов ЮИД регионального и
федерального уровня, состоящий из представителей ГИБДД
и
администрации города.
Каждый член отряда награждается за активную работу организациями
дорожной безопасности, органами образования, ГИБДД, нагрудными
знаками, ценными подарками, грамотами, путевками в спортивные и
оздоровительные
лагеря;
направляться
на
областные,
краевые,
республиканские слеты юных инспекторов движения.

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Для характеристики количественных показателей используются
следующие обозначения:
Д – демонстрационный экземпляр;
К – полный комплект (на каждого обучающегося);
Г – комплект (для работы в группах).
№
Наименование объектов и средств материально-технического кол-во
п/п
обеспечения
1
Стандарт основного общего образования по физической
Д
культуре
2
Дидактические материалы по основным разделам
Г
3
Научно-популярная и художественная литература по
Д
противопожарной охране.
4
Аудиозаписи
Д
5
Мультимедийный компьютер
Д
6
Мячи: футбольные, теннисные, малые мячи (мягкие),
Г
набивное
7
Шланг пожарный
К
8
Пожарное обмундирование
К
9
Жилеты светоотражающие
К
10
Аптечка
Д
11
Конус сигнальный
Г
21
Насос ручной
Д
22
Секундомер
Д

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1.

Методические рекомендации: формирование у детей и

подростков навыков.
2.

Безопасного поведения на улицах и дорогах. М., 2012 г.,

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в

образовательных учреждениях. СПб., 2014г.,
4.

Азбука дорожного движения: программа и методические

рекомендации по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.
М.: Дрофа, 2015 г.
5.

Изучаем правила дорожного движения. 1-4 кл. Волгоград:

Учитель, 2010г.,
6.

Дарья Орлова «Правила дорожного движения для школьников и

малышей». Пособие для родителей, воспитателей, учителей, «ПРАЙМЕВРОЗНАК», 2004 г.
7.

Правила дорожного движения (официальное издание)

Кузнецова Н.М. «Психолого-педагогические основы дорожной

безопасности несовершеннолетних».