Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

ПРИНЯТО
на заседании педагогического совета
МБОУ – СОШ № 36
Протокол № 1 от «28» августа 2024 г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор МАОУ – СОШ № 36
______________А.С. Бабушкина
Приказ № 102– ТД от 281» августа
2024 г.
с изменениями от 04.10.2024, приказ № 31-ОД

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Занимательный английский»

Автор-составитель: Медведева Елизавета Александровна,
Педагог иностранного (английского) языка

г. Екатеринбург, 2024 год
1

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

Название программы

Нормативные
основания для
разработки программы

Составитель программы
Направленность
программы
Форма
реализациипрограммы

Паспорт программы
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа начального
общего
образования
«Занимательный
английский»
1. Федеральный Закон №273– ФЗ от 29.12.2012
«Об образовании в Российской Федерации».
2. Концепция
развития
дополнительного
образования
детей
(Распоряжение
Правительства Российской Федерации от 04.09.
2014 №1726– р).
3. Постановление главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 №28 «Об утверждении санитарных
правил СП 2.4.3648– 20 «Санитарно–
эпидемиологические
требования
к
организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи»
4. Постановление Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от
28.01.2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных
правил и норм СанПиН 1.2.3685– 21
«Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания»
5. Приказ
Министерства
Просвещения
Российской Федерации (Минпросвещения
России) от 09.11.2018 №196 «Об утверждении
Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным
программам».
6. Устав МАОУ– СОШ № 36.
Медведева Елизавета Александровна, педагог
иностранного (английского) языка.
Социально-гуманитарная
Очная

2

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

Срок
реализациипрограммы
Класс
Категорияобу
чающихся
Уровень освоения
программы
Краткая аннотация
программы
дополнительногоо
бразованиядетей

1 год
3-4
Обучающиеся начальной школы
Базовый
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа «Занимательный
английский» направлена на формирование и
развитие навыков правильной письменной и
устной речи на английском языке учащихся 3-4
классов.

3

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

СОДЕРЖАНИЕ
1.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ............................................................................................. 5

2.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ....................................................................................................................... 7

3.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ........................................................................................... 8

4.

КАЛЕНДАРЬ НА 2024–2025 УЧЕБНЫЙ ГОД .................................................................... 12

5.

УЧЕБНЫЙ(ТЕМАТИЧЕСКИЙ) ПЛАН ................................................................................ 13

6.

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ .................................................... 15

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА……………………………………………………………………………………………..16

4

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Программа дополнительного образования по английскому языку
«Занимательный английский» составлена в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования и направлена на формирование и развитие навыков
правильной письменной и устной речи на английском языке учащихся 3-4
классов.
Программа дополнительного образования по английскому языку
«Занимательный английский» для учащихся 3-4 класса реализуется на третьем
– четвертом году обучения английскому языку. Программа рассчитана на 9
месяцев (64 учебных часа по 40 минут). Частота проведения занятий
максимально учтена и исходит из реальных потребностей и интересов
школьников в общении и познании, и составляет 2 часа в неделю.
Программа разработана в соответствии со следующими нормативно–
правовыми актами:
1. Федеральный Закон №273– ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в
Российской Федерации».
2. Концепция
развития
дополнительного
образования
детей
(Распоряжение Правительства Российской Федерации от 04.09. 2014
№1726– р).
3. Постановление главного государственного санитарного врача
Российской
Федерации
от
28.09.2020
№28
«Об
утверждении санитарных правил СП 2.4.3648– 20 «Санитарно–
эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
4. Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2 «Об утверждении
санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685– 21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания»
5. Приказ
Министерства
Просвещения
Российской
Федерации
(Минпросвещения России) от 09.11.2018 №196 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности
по дополнительным общеобразовательным программам».
6. Авторской программой: Английский язык 2-4 классы: Программа/ Н.И.
Быкова. М.Д., Поспелова М. Просвещение.2012г. Рабочая программа
7. Устав МБОУ– СОШ № 36.
Актуальность Программы определяется тем, что данный курс
поможет учащимся:
- определить готовность и способность к саморазвитию и личностному
самоопределению,
5

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

- определить сформированность их мотивации к обучению и
целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых
социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок,
- оценить потребность, возможности и сделать обоснованный выбор
дальнейшей образовательной траектории и профессиональных предпочтений .
Адресат программы: обучающиеся 3– 4ых классов.
Режим занятий: 2 раза в неделю по 1 часу, продолжительность 1 часа – 40
минут.
Объем программы: 64 часа.
Срок освоения программы: 1 год.
Уровень программы: базовый.
Формы обучения: очная.
Формы организации процесса: группа от 3 до 12 человек.
Методы и формы работы:
Формы работы: игры, викторины, индивидуальная и групповая работа,
развивающие задания, презентации.
Методы и приемы:
•
игра;
•
беседа;
•
объяснение учителя;
•
исследование;
•
наблюдение;
•
сопоставление и анализ.
В работе по программе дополнительного образования учитываются
дидактические принципы обучения, возможности и особенности
познавательной деятельности младших школьников.
Программа построена с учетом использования следующих
образовательных технологий:
- развивающего личностно-ориентированного обучения;
- системно-деятельностного обучения;
- системного овладения способами добывания и творческого применения
полученных знаний для создания собственных текстов;
- развития личности средствами иностранного языка на основе умений и
навыков учебно-познавательной деятельности.

6

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель: овладение навыком правильной речи на английском языке с
учетом речевых возможностей, учащихся в качестве базового
грамматического и лексического навыка в системе обучения младших
школьников иноязычной коммуникации.
Основные задачи программы:
1. Учить правильно строить предложения на английском языке
согласно трем основным коммуникативным типам: повествовательное,
вопросительное, побудительное; составлять утвердительные и
отрицательные предложения, краткие отрицания;
2. Учить использовать в речи и различать предложения с простым
глагольным сказуемым, составным именным и составным глагольным
сказуемым, безличные предложения в настоящем и прошедшем времени,
простые распространенные предложения, предложения с однородными
членами в настоящем, прошедшем и будущем времени.
3. Формировать навык использования в речи модальных глаголов can,
may, must, have to; существительных в единственном и множественном числе
c неопределенным, определенным и нулевым артиклем; прилагательных в
положительной, сравнительной и превосходной степенях; личных,
притяжательных, вопросительных и указательных местоимений;
количественных и порядковых числительных, наиболее употребительных
предлогов.
4.Формировать навык говорения о себе, животных, семье, фруктах и
овощах, знать цифры 1-100.
5.Отрабатывать навык посредством чтения текстов у 3-4 классов.

7

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты
У учащегося будут сформированы:
- положительное отношение к процессу учения, к приобретению знаний и
умений, стремление преодолевать возникающие затруднения;
- готовность оценивать свой учебный труд, принимать оценки
одноклассников, учителя, родителей;
- осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества,
ориентация на проявление доброго отношения к людям, уважения к их труду,
на участие в совместных делах, на помощь людям, в том числе сверстникам;
- умение выделять нравственный аспект поведения, соотносить поступки с
принятыми в обществе морально-этическими принципами;
- общее представление о мире как о многоязычном и поликультурном
сообществе;
- осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения
между людьми.
У учащегося могут быть сформированы:
- знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств
изучаемого иностранного языка (через детский фольклор, некоторые образцы
детской художественной литературы, традиции);
стремление к саморазвитию, желание получать новые знания, открывать
новые способы действия, готовность преодолевать учебные затруднения и
адекватно оценивать свои успехи и неудачи, умение сотрудничать;
- стремление к соблюдению морально-этических норм общения с людьми
другой национальности.
Метапредметные результаты
Регулятивные
Учащийся научится:
- организовывать свою деятельность, готовить рабочее место для выполнения
разных видов работ;
- принимать (ставить) учебно-познавательную задачу и сохранять её до конца
учебных действий;
- планировать (в сотрудничестве с учителем, с одноклассниками или
самостоятельно) свои действия в соответствии с решаемыми учебнопознавательными, учебно-практическими, экспериментальными задачами;
- действовать согласно составленному плану, а также по инструкциям учителя
или данным в учебнике, рабочей тетради;
- контролировать выполнение действий, вносить необходимые коррективы;
- оценивать результаты решения поставленных задач, находить ошибки и
способы их устранения.
8

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

Учащийся получит возможность научиться:
- оценивать своё знание и незнание, умение и неумение, продвижение в
овладении тем или иным знанием и умением по изучаемой теме;
- ставить учебно-познавательные задачи перед чтением учебного текста и
выполнением разных заданий;
- проявлять инициативу в постановке новых задач, предлагать собственные
способы решения.
Познавательные
Учащийся научится:
осознавать
учебно-познавательную,
учебно-практическую,
экспериментальную задачи;
- извлекать информацию, необходимую для решения учебных задач, из
материалов учебника (текстов и иллюстраций), рабочей тетради, собственных
наблюдений объектов природы и культуры, личного опыта общения с людьми;
- понимать информацию, представленную в вербальной форме,
изобразительной, схематической, модельной и др., определять основную и
второстепенную информацию;
- подводить под понятие (в сотрудничестве с учителем, одноклассниками) на
основе выделения существенных признаков;
- развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего
школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка;
- овладение умением координированной работы с разными компонентами
учебно-методического комплекта (учебником, аудиодиском, рабочей
тетрадью, справочными материалами и т. д.).
- осуществлять кодирование и декодирование информации в знаковосимволической форме.
Учащийся получит возможность научиться:
- осмысливать цель чтения, выбор вида чтения в зависимости от цели;
- сопоставлять информацию из разных источников, осуществлять выбор
дополнительных источников информации для решения исследовательских
задач, включая Интернет;
- дополнять готовые информационные объекты (тексты, таблицы, схемы,
диаграммы) создавать собственные;
- осуществлять исследовательскую деятельность, участвовать в проектах,
выполняемых в рамках урока или внеурочных занятиях.
Коммуникативные
Учащийся научится:
- строить речевое высказывание в устной и письменной форме;
- отвечать на вопросы, обосновывать свою точку зрения;

9

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

- вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками,
осуществлять совместную деятельность в малых и больших группах, осваивая
различные способы взаимной помощи партнёрам по общению;
- допускать возможность существования у людей различных точек зрения,
проявлять терпимость по отношению к высказываниям других, проявлять
доброжелательное отношение к партнёрам;
- развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать
адекватные языковые и речевые средства для успешного решения
элементарной коммуникативной задачи;
- расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника.
Учащийся получит возможность научиться:
- планировать, сотрудничая с взрослыми (учитель, родитель) и сверстниками,
общие дела, распределять функции участников и определять способы их
взаимодействия;
- проявлять инициативу в поиске и сборе информации для выполнения
коллективной работы, желая помочь взрослым и сверстникам;
- уважать позицию партнёра;
- участвовать в проектной деятельности, создавать творческие работы на
заданную тему.
Предметные результаты изучения иностранного языка
Учащийся научится:
•
участвовать в элементарном диалоге-расспросе, задавая вопросы
собеседнику и отвечая на его вопросы;
•
воспринимать на слух в аудиозаписи основное содержание
небольших доступных текстов, построенных на изученном языковом
материале;
•
читать про себя и понимать основное содержание текстов,
включающих как изученный языковой материал, так и отдельные новые слова;
находить в тексте нужную информацию.
•
писать с опорой на образец поздравление с праздником и короткое
личное письмо.
•
применять основные правила чтения и орфографии;
•
отличать буквы от знаков транскрипции.
•
корректно произносить предложения с точки зрения их ритмикоинтонационных особенностей.
•
узнавать простые словообразовательные элементы;
•
опираться
на
языковую
догадку
при
восприятии
интернациональных и сложных слов в процессе чтения и аудирования;
•
узнавать предложения с простым глагольным сказуемым,
составным именным и составным глагольным сказуемым, безличные
10

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

предложения в настоящем и прошедшем времени, простые распространенные
предложения, предложения с однородными членами в настоящем, прошедшем
и будущем времени; сложносочиненные предложения с союзами and и but;
•
использовать в речи предложения с конструкцией there is/there are;
•
правильно
строить
предложения
на
английском
языке согласно трем основным коммуникативным типам: повествовательное,
вопросительное, побудительное; составлять утвердительные и отрицательные
предложения, краткие отрицания; воспроизводить наизусть небольшие
произведения детского фольклора (стихи, песни) на английском языке;
•
представлять изучаемый иностранный язык как средство
выражения мыслей, чувств, эмоций.
Учащийся получит возможность научится:
•
приобщаться к культурным ценностям другого народа через
произведения детского фольклора, через непосредственное участие в
туристических поездках.
•
владеть элементарными средствами выражения чувств и эмоций
на иностранном языке;
•
осознавать эстетическую ценность литературных произведений в
процессе знакомства с образцами доступной детской литературы;
•
следовать намеченному плану в своем учебном труде.

11

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

4. КАЛЕНДАРЬ НА 2024–2025 УЧЕБНЫЙ ГОД

12

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

5. УЧЕБНЫЙ(ТЕМАТИЧЕСКИЙ) ПЛАН
Учебный процесс в рамках данной программы организуется
посредством интерактивного метода, создающего максимально комфортные
условия, при которых обучающийся будет чувствовать свою успешность и
интеллектуальную состоятельность.

№
П\П
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Тема
Знакомство
Приятно познакомиться
Речевые фразы для знакомства
Откуда ты родом?
Глагол to be
У меня есть друг
Глагол have got/has got
Путешествие в Лондон
Экскурсия по достопримечательностям Лондона

Количество
часов
1
1
1
2
1
2
1
2
1

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

Моя семья
Я и моя семья
Конструкция there is/there are
Описание внешности и характера
Мое хобби
Речевые фразы I like/I don’t like
Путешествие в страну суперспособностей
Модальный глагол can/can’t
Праздники и традиции
Праздники в России
Праздники в Англии
Числительные
Оформление поздравительной открытки
День рождения
Present Continuous
Вечеринка у Чебурашки
Урок-игра
Мой дом
Моя комната
Предлоги в английском языке

1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
1
1
2
1
2
2
1
13

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

30
Описание своей комнаты
31
Мои игрушки
32
Числительные
33
Математика на английском
34
Решаем примеры
35
На каком этаже живет Джон
36
Школьные будни
37
Распорядок дня
38
Будни типичного школьника
39
Выходные вместе с семьей
40
Лето
41
Чем я занимаюсь летом
42
Урок-игра
Всего 64 часов

2
1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
2
1

14

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №
36 имени М.П. Одинцова
620078, г .Екатеринбург, ул. Малышева,134
Тел. (343) 374– 02– 91, тел./факс: (343) 374– 35– 08

6.ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
В процессе освоения учебной программы, предусмотрена система
контроля, подведение итогов и определение результативности знаний и
умений учащихся (вводный, начальный, промежуточный и итоговый
контроль). Система включает: педагогическое наблюдение, анализ,
сравнение, тестирование, опрос, викторины, игры, конкурсы и т.д.
Учащимся успешно освоившим дополнительную
общеобразовательную программу «Занимательный английский» и
прошедшим итоговую аттестацию, могут выдаваться почетные грамоты,
призы или другие виды поощрений.
В начале, середине и конце учебного года заполняется мониторинг
образовательного уровня учащихся, которые позволяет определить
активность каждого ребенка, его профессиональный рост, оценить
предметные, личностные и метапредметные результаты.
Для предъявления демонстрации образовательных результатов по
программе используется
- аналитическая справка по результатам мониторинга образовательного
уровня учащихся;
- исполнение стихотворений и песен;
- открытое занятие;
- отчетное мероприятие;
- тестирование.

7.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Материально–технические условия реализации: занятия проводятся в
кабинете английского языка, оснащенными стульями, столами, доской,
канцелярией, компьютером, колонками.

15